興國科研社 100年10月19日 第五節社課
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興國科研社 100年10月19日 第五節社課
進入第五節社課啦!!!
航太組:
今天,是進行鼻錐的製作,從白板上看到,5CM圓柱狀木頭的一端畫有同心圓,左側的圖則有4條紅色斜線,木頭以適當的角度(斜率)被砂紙慢慢刮磨,直到同心圓最外側的紅圈被均勻刮除,再繼續以相同的方法刮磨到下一圈,藉由這樣的方法可以有效的進行作業,也可知道鼻錐的中心點位置,以免不小心中心位置被刮掉了還不曉得。
有人會問,何不把木頭像削鉛筆機一樣,送入某個機器去削一削,精準又方便,其實那樣的機器是有的,必要的話,藉由電腦控制,讓他削成圓錐狀、橢圓狀、三角錐狀、任何你喜歡的形狀,都可以,但那樣的工業機器可不是區區的社費能負擔的起的,我們還是乖乖得學習前輩們刻苦耐勞的精神,堅持純手工,機器做得到的,航太組也一定做得到!
醫研組:
主題:解剖青蛙(上)
社員拿到一張青蛙解剖圖,試著標示出青蛙體內的器官,肺、心、肝、膀胱、脾臟、胰臟等等很多器官,大家各憑本事一個個填滿控格,終於第一個全對的人出現,是我們聰慧的學妹,一問之下才知道是有學長在旁指導!大家藉由解剖圖認識大部分的器官後,組長改用筆電進一步介紹青蛙的「內在美」,畫面有點過於驚悚與血腥,看了不免有些頭暈與反感,預計下節社課將有機會正式解剖青蛙,到時候又會是一陣腥風血雨!?同時我們也將抱持最大的敬意,去珍惜生物大體老師為我們所做的犧牲,祝福牠們能夠在動物天堂安享晚年。
科研組:
主題:當我們黏在一起~氫氧化鋇與銨鹽的吸熱反應
氫氧化鋇和氯化銨的反應式如下:
Ba(OH)2•8H2O(s) 2 NH4Cl(s) → BaCl2•2H2O 2 NH3(g) 8 H2O(l)
(白色) (白色) (白色)
此為一吸熱反應,持續的攪拌,燒杯的溫度會持續降低,燒杯的外側會漸漸冒出水滴,溫度降低至零下時,木板和燒杯之間的那層水因為結冰而使兩者黏合在一起。
理論上,這次的實驗沒有錯,但溫度一直無法降至零度以下,燒杯摸起來的溫度就只是像是冰箱裡的飲料一樣,有一說是藥品「氫氧化鋇」本身有些問題,似乎是早就受潮什麼的,藥品的純度並不夠以至實驗失敗,另外,整間地下室都充滿「氨氣」的味道真的是十分難聞,整節社課下來聞到頭都要暈過去了。
花絮:
那麼,讓我們期待下節社課吧!
航太組:
今天,是進行鼻錐的製作,從白板上看到,5CM圓柱狀木頭的一端畫有同心圓,左側的圖則有4條紅色斜線,木頭以適當的角度(斜率)被砂紙慢慢刮磨,直到同心圓最外側的紅圈被均勻刮除,再繼續以相同的方法刮磨到下一圈,藉由這樣的方法可以有效的進行作業,也可知道鼻錐的中心點位置,以免不小心中心位置被刮掉了還不曉得。
有人會問,何不把木頭像削鉛筆機一樣,送入某個機器去削一削,精準又方便,其實那樣的機器是有的,必要的話,藉由電腦控制,讓他削成圓錐狀、橢圓狀、三角錐狀、任何你喜歡的形狀,都可以,但那樣的工業機器可不是區區的社費能負擔的起的,我們還是乖乖得學習前輩們刻苦耐勞的精神,堅持純手工,機器做得到的,航太組也一定做得到!
醫研組:
主題:解剖青蛙(上)
社員拿到一張青蛙解剖圖,試著標示出青蛙體內的器官,肺、心、肝、膀胱、脾臟、胰臟等等很多器官,大家各憑本事一個個填滿控格,終於第一個全對的人出現,是我們聰慧的學妹,一問之下才知道是有學長在旁指導!大家藉由解剖圖認識大部分的器官後,組長改用筆電進一步介紹青蛙的「內在美」,畫面有點過於驚悚與血腥,看了不免有些頭暈與反感,預計下節社課將有機會正式解剖青蛙,到時候又會是一陣腥風血雨!?同時我們也將抱持最大的敬意,去珍惜生物大體老師為我們所做的犧牲,祝福牠們能夠在動物天堂安享晚年。
科研組:
主題:當我們黏在一起~氫氧化鋇與銨鹽的吸熱反應
氫氧化鋇和氯化銨的反應式如下:
Ba(OH)2•8H2O(s) 2 NH4Cl(s) → BaCl2•2H2O 2 NH3(g) 8 H2O(l)
(白色) (白色) (白色)
此為一吸熱反應,持續的攪拌,燒杯的溫度會持續降低,燒杯的外側會漸漸冒出水滴,溫度降低至零下時,木板和燒杯之間的那層水因為結冰而使兩者黏合在一起。
理論上,這次的實驗沒有錯,但溫度一直無法降至零度以下,燒杯摸起來的溫度就只是像是冰箱裡的飲料一樣,有一說是藥品「氫氧化鋇」本身有些問題,似乎是早就受潮什麼的,藥品的純度並不夠以至實驗失敗,另外,整間地下室都充滿「氨氣」的味道真的是十分難聞,整節社課下來聞到頭都要暈過去了。
花絮:
那麼,讓我們期待下節社課吧!
訪客- 訪客
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